Il écrit : « Quand nous préparons nos élèves au bac pro, au BTS ou au DUT, en relation avec le secteur industriel, nous ne sommes pas de vilains pourvoyeurs d'élèves-produits mais, au contraire, nous participons à leur intégration dans le monde du travail. Il suffit pour s'en convaincre de revoir nos élèves et de les entendre raconter avec enthousiasme leurs exploits professionnels. »
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